Abenteuer Bewegung
Beweglich sein − ein Leben lang

Ing. Andreas Groissböck

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"Child'Space" - Chava Shelhav Methode
Entwicklungsbegleitung für Säuglinge und Kleinkinder auf Basis der Feldenkrais-Methode

Unsere Bewegungs- und Spielangebote sprechen alle Sinne des Kindes an und beziehen Fähigkeiten wie Kommunikation und Konzentration genauso mit ein wie die Funktionen Greifen, Stützen, Rollen oder Krabbeln.

Durch die gezielte Anregung seiner Wahrnehmung lernt das Kind, Sinneseindrücke leichter zu verarbeiten und zu ordnen.

Es erhält genauere Informationen über sich selbst und seine Umwelt und kann einfacher und wirkungsvoller das tun, was es tun will.

Die Eltern erhalten durch Zusehen und Ausprobieren die Gelegenheit, praktische Erfahrungen in der Unterstützung der Entwicklung ihres Kindes zu sammeln (dazu gehören u.a. auch Hilfestellungen beim Halten und Tragen; Möglichkeiten das Kind zu beruhigen oder Anregungen zum Spielen).

Das tiefere Verständnis für das, was ein Kind gerade beschäftigt, bereichert die elterliche Kompetenz und lässt den Umgang mit dem Kind sicherer werden.

Ein Baby, das mit seinem Tun auf Aufmerksamkeit und Verstehen trifft, entwickelt Selbstvertrauen und hat Freude daran, Neues auszuprobieren.

Für wen?

Die „Child'Space" - Chava Shelhav Methode richtet sich an die Eltern von Säuglingen und Kleinkindern, die mehr über die Entwicklung und die individuellen Besonderheiten ihres Kindes erfahren wollen.

„Child'Space" ist für jedes Kind bereits ab dem ersten Lebenstag eine wertvolle Entwicklungsbegleitung.

Warum?

Im ersten Lebensjahr vollziehen sich Entwicklungsschritte, die für das weitere Leben von grundlegender Bedeutung sind.

Ein Kind lernt später nie wieder so leicht und so viel darüber

  • wie es sich selbst und seine Umwelt wahrnehmen und begreifen kann,
  • wie es sich bewegen und sein Gleichgewicht finden kann,
  • wie es in Beziehung treten und kommunizieren kann.

Wenn die frühe Kindesentwicklung gut begleitet und unterstützt wird, können sich körperliche, seelische und geistige Fähigkeiten besser entfalten.

Dabei ist es ganz gleich, vor welche Aufgaben und Schwierigkeiten (z.B. Behinderungen) ein Kind gestellt sein mag. Wesentlich ist, dass die Eltern die jeweilige Situation wahrnehmen und gemeinsam mit dem Kind lernen, damit umzugehen.

Wie können wir begleiten?

Durch Beobachten, Berühren und Bewegen, sowie durch direkte Ansprache

  • treten wir mit dem Kind in Kontakt,
  • nehmen wir es in seinem momentanen Zustand wahr,
  • greifen wir Bewegungsimpulse auf,
  • regen wir Eigenwahrnehmung und Bewegungen an,

und bereiten so den Boden für spielerisches, leichtes Lernen.

Entdecken wir dabei

  • eine deutliche Bevorzugung einer Körperseite oder Ablehnung gegenüber bestimmten Positionen,
  • Einschränkungen durch zu viel, zu wenig oder einseitige Muskelspannung,
  • Aufmerksamkeitsstörungen, große Unruhe oder Bewegungsarmut,

dann unterstützen wir das Kind darin, sein Potential auch in dieser Hinsicht zu erweitern.

Diese Form der Entwicklungsbegleitung wird in Gruppen- und Einzelstunden angeboten.

Dr. Chava Shelhav

Dr. Chava Shelhav war über viele Jahre persönliche Assistentin von Dr. Moshe Feldenkrais, ist heute eine der führenden Trainerinnen der Feldenkrais-Methode und bildet weltweit Generationen von Feldenkrais-Lehrerinnen und -Lehrern aus.

Sie erforscht die Zusammenhänge von Lernen, Bewegung und Entwicklung und widmet sich vor allem der Arbeit mit Kindern.

Die von ihr entwickelte „Child'Space" - Chava Shelhav Methode - Entwicklungsbegleitung für Säuglinge und Kleinkinder auf der Basis der Theorie von Dr. Moshe Feldenkrais - lehrt Dr. Chava Shelhav u.a. in Deutschland im Zentrum für Frühbehandlung und Frühförderung in Köln.

Die intensive, zweijährige, berufsbegleitende Weiterbildung für Feldenkrais-Lehrerinnen und -Lehrer umfasst neben der praktischen Arbeit mit Säuglingen und Kleinkindern auch theoretischen Unterricht in den Fachgebieten Entwicklungsneurologie, Neuropädiatrie und Entwicklungspsychologie.

Bist Du bereit um das Abenteuer Deines Lebens zu beginnen?
Dann zögere nicht mit mir Kontakt aufzunehmen.

Quelle: 2004, Hendrikoff, Schönauer, Wand

 

     
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